1.
Susun 2 (dua) capaian kompetensi
Etika dan Filsafat Kepemimpinan yang ingin saudara capai dari pendekatan
Ilmu/Pengetahuan;
a.
Pemimpin yang cerdas dalam
pengambilan keputusan.
b.
Pemimpin yang rasional.
2.
Susun 2 (dua) capaian kompetensi
Etika dan Filsafat Kepemimpinan yang ingin saudara capai dari pendekatan Ketrampilan;
a.
Menjaga keprofesionalan dalam
bekerja.
Kita semua memang ingin mendapatkan kepercayaan penuh bahwa kita
bisa menjalankan amanah ini dengan sebaik-baiknya. cara menjaga profesionalisme dalam bekerja adalah
1. SETIA KEPADA PROFESI. Jika
kesetiaan kita kepada profesi itu dipupuk dan dilakoni dengan baik, maka kita
akan bisa membangun karir yang lebih baik. Sedangkan uang, merupakan kosekuensi
logis seiring kenaikan jenjang karir yang berhasil kita raih. Makanya, setialah
kepada profesi; sehingga kita tetap bergairah untuk melakukan yang terbaik.
Meskipun tidak selalu diawasi.
2.
MENJAGA
INTEGRITAS PRIBADI. Banyak orang merasa tidak ada gunanya
berdisiplin tinggi, atau bekerja dengan baik. Soalnya, hasilnya sama saja. Baik
atau buruk tidak ada pengaruhnya. Lalu banyak yang cenderung ikut menjadi
buruk. Ini kejadian di suatu organisasi.
b.
Meningkatkan kualitas kinerja seorang pemimpin.
Dalam melaksanakan fungsi
ke pemimpinannya sebagai pemimpin harus melakukan pembinaan dan
pengelolaan melalui kegiatan kepemimpinan. Banyak
faktor yang dapat mempengaruhi akan kinerjanya seseorang, sebagai seorang
pemimpin harus mampu memberikan pengaruh-pengaruh yang dapat menyebabkan
seorang pemimpin
tergerak untuk melaksanakan tugasnya secara efektif sehingga kinerja
mereka akan sangat lebih baik. Sebagai seorang pemimipin yang mempunyai
pengaruh, harus member nasihat yang sesuai rasional kepada bawahannya. Dengan demikian ia bisa
mengadakan perubahan-perubahan dalam sikap, tingkah laku yang dipimpin dan cara
berfikirnya.
3.
Susun 2
(dua) capaian kompetensi Etika dan Filsafat Kepemimpinan yang ingin saudara
capai dari pendekatan Sikap / Perilaku;
a.
Pemimpin yang bermoral.
b.
Menjunjung tinggi semangat
gotong royong.
4.
![]() |
|||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||
![]() |
![]() |
||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||










Tidak ada komentar:
Posting Komentar